Iscritta all'Ordine degli Psicologi del Lazio nel 2006 con il n 14124;

Iscritta dal 2009 a S.I.P.si.TO (Società Italiana di psicologia e psichiatria dei trapianti d'Organo)

2010 Scuola di Specializzazione ad indirizzo Cognitivo Comportamentale (APC), Roma; training post-razionalista-(in formazione)

2008 Postdoc in Scienze psicologiche c/o il „Dipartimento di Psicologia‟ dell'Università di Milano, Bicocca: Attività: ricerca scientifica, attività congressuali come relatore e pubblicazione di articoli scientifici nell'area della comunicazione e del linguaggio con particolare riferimento agli aspetti intonazionali dell'italiano parlato; supervisione di laureandi; didattica;

2007 Ph.D in Psicologia e Clinica dello Sviluppo c/o Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Università Sapienza, Roma; Attività: ricerca scientifica, attività congressuali come relatore e pubblicazione di articoli scientifici nell'area della comunicazione e del linguaggio con particolare riferimento agli aspetti intonazionali delle conversazioni madre-bambino; supervisione di laureandi; tutoring didattico;

1998 Laurea in psicologia con la votazione di 110/110 e lode c/o Università La Sapienza di Roma;

ATTUALMENTE:

Psicologa, Libero professionista, studio professionale in Roma, via Barletta 29, (Metro ottaviano) Mi occupo prevalentemente di:
Stress, Ansia, Traumi e loro evoluzioni, Trapianto (fase pre e post), in collaborazione con professionisti dei maggiori centri trapianto d’Italia, Disturbi dell’umore, Burnout (prevenzione e/o intervento), Potenziamento dell’autostima e della assertività, Comunicazione, Prevenzione del disagio psicologico, Promozione del benessere psicologico, in bambini, adolescenti e adulti con attività individuale e di gruppo

Ambulatorio trapianti Policlinico Umberto Primo di Roma
Attività: Sportello di ascolto psicologico; Colloqui psicologici e motivazionali individuali, colloqui familiari, valutazione psicologica individuale, clima èquipe medica

Membro gruppo di studio psicologi della Organizzazione Centro Sud Trapianti (psy OCST) c/o Azienda Ospedaliera Policlinico Umberto primo di Roma: Attività: programmi di sostegno psicologico e intervento per la prevenzione del Rischio Psicologico rivolti a persone in lista d‟attesa e dopo Il trapianto di organo solido e loro familiari;

Dipartimento Materno Infantile Asl RME di Roma
Attività: valutazione e sostegno psiclogico per bambini e adolescenti

ESPERIENZE PRECEDENTI:

2010-2011 U.O. di Psicologia Clinica-Centro Cognitivo Comportamentale e nella U.O. di Psicologia Oncologica c/o l‟Azienda Ospedaliera S. Camillo Forlanini di Roma: Attività: Colloqui psicologici e motivazionali individuali, colloqui familiari, valutazione psicologica individuale, formazione del personale ospedaliero, conduzione gruppi (role palyng, mutuo aiuto, focus group);

2009 Consulente per la prevenzione del rischio da stress lavoro correlato per Tocco Magico S.p.a. Laboratori Cosmetici; Via dei Monti Tiburtini 770, Roma Attività: analisi dei bisogni psicologici, valutazione dello stress lavoro correlato, colloqui psicologici individuali motivazionali;

2007 Standardizzazione della Batteria Montréal per la valutazione delle Abilità Comunicative (MAC) tradotta da Tavano, A., Côté, H., Ska, B., Joanette, Y; in collaborazione con l‟ Unità di Neurolinguistica, IRCCS “E.Medea”, Polo del Friuli Venezia Giulia;

2006 Contratti di collaborazione coordinata e continuativa in qualità di esperto in trascrizione, analisi e valutazione di dati linguistici stipulati con il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Sapienza, Università di Roma (Fondi MURST e ATENEO) per i progetti: Progetto di ricerca nazionale: Prerequisiti Cognitivi e Sociali e Processi di Sviluppo nella lingua Italiana (Coordinatore Laura D‟Odorico) e del sottoprogetto „Sviluppo della Complessità Linguistica e delle Conoscenze Sociali tra i 24 e i 48 mesi (responsabile scientifico Antonella Devescovi); Programma di ricerca scientifico: „Deficit evolutivi della lettura e della scrittura, procedure diagnostiche e fattori sottostanti. Coordinatore nazionale Pierluigi Zoccolotti, Università di Roma La Sapienza, Dipartimento di Psicologia‟; Unità di ricerca „Difficoltà di accesso lessicale: un fattore sottostante alla dislessia evolutiva?‟ responsabile scientifico Margherita Orsolini, Università degli studi di Roma La Sapienza, Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione.

2004 Collaborazione coordinata e continuativa in qualità di Esperto nel Programma di ricerca scientifico PRIN „I disturbi del linguaggio indici predittivi e individuazione precoce dei bambini a rischio‟; Coordinatore nazionale prof. Laura D‟Odorico Università di Milano Bicocca: Attività: trascrizione, valutazione e analisi di dati linguistici

2004 Tutor di attività di laboratorio c/o il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Sapienza, Università di Roma;

2003 Ricercatore nell'ambito dell'Indagine Nazionale sui Bisogni Formativi nell'Artigianato 2000/2002 con IF S.r.l., Itinerari Formativi, Roma:
Attività: sono stati realizzati 3 studi di caso nell'ambito della fase denominata „Analisi del contesto Organizzativo‟ e 10 colloqui nell'ambito della fase denominata „Analisi delle Competenze e dei Percorsi di Professionalizzazione‟;

2002 Ricercatore nell'ambito del progetto denominato “La qualità prende servizio: incentivare e promuovere l'innovazione nella moderna managerialità sociale” con ATI costituita da: Mandatario: „Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione‟ di Sapienza università di Roma; Mandante: C.N.C.A. (Coordinamento Nazionale Comunità di Accoglienza .FONDI PON OB 1 IT 161 PO 001 AVVISO 5/01 FASCICOLO 85 PROT. 56536/7: Attività: E‟ stato costruito uno strumento di valutazione per la qualità delle aziende del terzo settore. E‟ stato inoltre impostato il progetto formativo destinato ai manager delle aziende coinvolte nel progetto;

2002 Progettazione e Realizzazione delle seguenti attività del Servizio Orientamento e Placement (SOrT) della Facoltà di Psicologia 2, Ateneo Sapienza, Roma:
Strategie di intervento per il contenimento e il recupero delle situazioni di drop out universitario‟;
Orientamento a cascata‟;
Full Contact‟;
Colloqui motivazionali, orientativi per la scelta universitaria;
Colloqui motivazionali e orientativi per il placamento post laurea

2000 Contratto di collaborazione coordinata e continuativa nell'ambito del progetto Speciale C.N.R. stipulato con l‟ Istituto di Psicologia del CNR di Roma; incarico retribuito con PROT. N 808 del 3/4/2000; nell‟ambito del Progetto Speciale C.N.R. Lo Sviluppo della Complessità Linguistica: Banche dati e Strumenti Informatici di Valutazione, unità di Ricerca Elementi di complessità e ruolo della modalità gestuale negli enunciati di bambini fra i 9 e i 36 mesi; Coordinatore dott. Elena Pizzuto Antinoro: Attività: trascrizione, codifica e analisi informatizzate di dati sullo sviluppo linguistico, con particolare riferimento agli indici di complessità‟;

1999 Collaborazione coordinata e continuativa in qualità di Esperto in trascrizione, analisi e valutazione di dati linguistici stipulata con il Dipartimento di Italianistica dell‟Università di Firenze: Programma di ricerca condiviso tra: Università degli Studi di Padova, Università degli Studi di Roma "La Sapienza", Università degli Studi di Firenze, dal titolo "L‟acquisizione del linguaggio: prerequisiti cognitivi e sociali e processi di sviluppo nella lingua italiana."

1998 Prestazione d‟opera occasionale stipulata con il C.R.L. (Center for Research in Language) dell'UCSD (Università della California) San Diego nell'ambito del Progetto Internazionale "Analisi crosslinguistica dello sviluppo morfologico di bambini italiani e inglesi che hanno lo stesso livello di vocabolario": Attività: trascrizione di protocolli e analisi e valutazione di dati linguistici

Marchione, D., Devescovi, A., Tavano, A. (2011) Psicologia e Clinica dello Sviluppo) Prosodia e complessità linguistica nella sindrome di Williams: uno studio esplorativo sugli aspetti evolutivi e adattativi.

Marchione, D. (2010) La valutazione della complessità sintattica: confronto tra la Lunghezza Media dell‟Enunciato e nuove misure di qualitative su 100 bambini tra i 2 e i 4 anni. Giornale Italiano di Psicologia.

D‟Odorico, L., Fasolo, M. Marchione, D. (2010) The prosody of early multi-word speech: word order and its intonational realization in the speech production of italian children, La Langue, 12, 45-56.

Devescovi, A. & Marchione, D. (2006) The Development of grammar. In Riva, D. , Rapin, I. & Zardini, G. (eds.) Language: normal and pathological development, Jon Libbey Eurotext.

Marchione, D., Devescovi, A. (2005) Aspetti della ripetizione monologica in bambini di età prescolare. Rivista di Psicolinguistica Applicata, 1-2, 9-18.

Caselli, M.C., Devescovi, A., Marchione, D., Reilly, J. & Bates, E. (2005) A cross-linguistic study of the relationship between grammar & lexical development, Journal of Child Language 32, 759-786.

Devescovi, A., Marchione, D., Capobianco, M., Bentrovato, S. (2003) La psicologia del bambino in età prescolare. Edizioni Kappa: Roma.

Marchione, D. & Devescovi A. (inviato a: First Language) Analysis of self imitation in preschoolers: implications for the development of language.

Tavano, A. & MArchione, D. (inviato a: Journal of Speech and Hearing Research) Utterance planning at the syntax/prosody interface in Williams syndrome: a case study.

2011 Seminario Avanzato sullo “Schema Therapy” c/o Hotel Quirinale, Via Nazionale, Roma;

2010 Convegno “Trattamento integrato delle psicosi” c/o Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma;

2010 Convegno “Interventi Bio-Medici” e Psico-Sociali nei disturbi psichiatrici gravi: modalità, motivazioni e contesti per l‟integrazione” c/o Società Italiana di Psicologia e Psichiatria con l‟Istituto Nazionale di Psicologia e Psichiatria I.P.P.C. della D.I.N.A.PSI;


2010 Convegno della “Società Italiana di Psicologia e Psichiatria Trapianti D‟Organo (S.I.P.si.TO) Progettare l‟attività e la ricerca psicologico-psichiatrica in area donazione e trapianto d‟organi, c/o istituto Superiore della Sanità, Roma;

2010 5° Convegno Nazionale Psicologo della Organizzazione centro Sud trapianti (OCST) c/o Tanka Village, Villasimius, Sardegna

2005 17 crediti ECM acquisiti durante l‟evento formativo N 11353-177374, edizione n 1, denominato „Update on Specific Impairment- I Disturbi specifici del linguaggio in Età Evolutiva’,organizzato da Università degli Studi di Urbino, „Carlo Bo‟, Facoltà di Scienze della Formazione, Istituto di Psicologia Luigi Meschieri, - Istituto di Scienze e tecnologie della Cognizione del C.N.R.

COME RELATORE:

Marchione, D., Devescovi, A, Tavano, A. (2007) Analisi dell‟intonazione nelle popolazioni atipiche: Il caso di un bambino con la sindrome di Williams, XXI Congresso AIP Sezione Sviluppo, Bergamo, 20-22 settembre.

Marchione, D. & Thomas, M. Analysis of intonation as a measure of discursive abilities development in atypical populations. Panel: Pragmatics acquisition processes: experimental investigations, 10th International Pragmatic Conference (Goteborg, Sweden, 8-13 July 2007).

Marchione, D., Tavano, A., Annaz, D., Thomas, M., Devescovi, A., Karmillof-Smith, A. Analysis of intonation in atypical populations: the case of Williams syndrome children Speech Prosody in Atypical Populations. A One Day Workshop. University of Reading, United Kingdom Monday 2nd April 2007.

Devescovi, A e Marchione, D., D‟Amico (2006) Ripetizione monologica e complessità sintattica nel linguaggio parlato dai bambini in età prescolare. XV Congresso Nazionale AIRIPA, I disturbi dell‟Apprendimento Roma, 20-21 ottobre.

Marchione, D., Tavano, A., Thomas, M. e Annaz, D. (2006) Aspetti prosodici in popolazioni con sviluppo atipico : il caso dei bambini con sindrome di Williams. XV
Congresso Nazionale AIRIPA, I disturbi dell‟Apprendimento Roma, 20-21 ottobre.

Marchione, D. (2006) Analisi e valutazione della complessità sintattica in età prescolare. XX Congresso AIP Sezione Sviluppo, 15-17 settembre, Verona.

Devescovi, A., Marchione, D. & D‟Amico S. (2005) Monological repetition and sintax complexity in preschool children language. XVIIth European Conference on Developmental Psychology, University of Tenerife, La Laguna , Spain, August 24th-28th .

Marchione, D., Micaela Capobianco, Sara Capriolo, Antonella Devescovi, Margherita Orsolini, Angela Santese (2005) Intonazione e grammatica in un bambino con ritardo di linguaggio. Convegno internazionale Update on Specific Language Impairment, Università di Urbino, 4-5-6 aprile.

Marchione, D. (2005) Analisi prosodica e caratteristiche intonative e sintattiche nel linguaggio parlato da un bambino con ritardo di linguaggio. Comunicazione e Linguaggi Università degli Studi di Roma, La Sapienza, 1 ottobre, Roma.

Marchione, D. (2004) Spontaneous speech and strategic use of monological repetition in parent-toddler conversation. X International Congress for the Study of Child Language (IASCL) July 25th-29th , Berlino.

D‟Odorico, L., Fasolo, M., Marchione, D (2004) Caratteristiche prosodiche delle prime strutture sintattiche. XVIII Congresso Nazionale Associazione Italiana di Psicologia – Sezione di Psicologia dello Sviluppo. Sciacca (AG), Italia, 20-23 settembre.

Marchione, D., Fasolo, M., D‟Odorico, L.(2004) Studio comparato di quattro software per la rilevazione degli aspetti prosodici del parlato adulto. XVIII Congresso Nazionale Associazione Italiana di Psicologia – Sezione di Psicologia Sperimentale. Sciacca (AG), Italia 18-20 settembre.

Marchione, D. (2004) Analisi acustica degli enunciati di un bambino con disturbo fonologico. I Convegno “Comunicazione e Linguaggi” - workshop: Ritardo nello sviluppo del linguaggio, aspetti intonativi e grammaticali, Facoltà di Psicologia 2, Roma, Italia, 1-2 ottobre.

Marchione, D., Devescovi, A. (2003) Strategie di costruzione dell‟enunciato complesso: valutazione di corpora di linguaggio parlato dai bambini tra i due ei quattro anni. XVI Congresso Nazionale AIP–Sezione di Psicologia dello Sviluppo, Bari, 22-25 ottobre.

D‟Amico, S., Bentrovato, S., Marchione, D., Devescovi, A., Bates, E. (2003) Naming objects and naming actions: differences in Italian Speaking Children and Adults. XI European Conference on Developmental Psychology, Milan, 27-31 August.

Caselli, M.C., Devescovi, A., Marchione, D., Reilly, J., Bates, E. (2002) A cross-linguistic study of the relationship between grammar & lexical development . IX International Congress for the Study of Child Language (IASCL/SRCLD) University of Wisconsin Madison, Madison, WI. 16-21 luglio.

2002 Specializzazione professionale „Esperto nella organizzazione e sviluppo delle risorse umane‟ di 240 ore c/o Consulenza strategica di Impresa S.r.l Roma; Produttività e Psicologia Manageriale S.r.l, Perugia: Competenze acquisite: Competenze specialistiche in ricerca e selezione del personale, analisi dei profili e delle competenze formazione, valutazione e motivazione;

2005 Visiting Student presso il „Developmental Neuropsychology Lab‟, School of Psychology di Birberck, University of London; Attività: ha partecipato alla raccolta di dati linguistici di bambini e ragazzi con Sindrome di Williams, attività seminariali e di discussione scientifica, sotto la supervisione della prof. Annette Karmiloff-Smith e del dott. Michael Thomas.

2005 Visiting Student c/o Dipartimento di Psicologia, Università Bicocca, Milano: Attività: ha partecipato alla analisi e valutazione di dati linguistici di bambini e adulti, attività seminariali e di discussione scientifica, sotto la supervisione della prof. Laura D‟odorico.

2004 17 crediti ECM acquisiti durante l‟evento formativo N 11353-177374, edizione n 1, denominato „Update on Specific Impairment- I Disturbi specifici del linguaggio in Età Evolutiva’,organizzato da Università degli Studi di Urbino, „Carlo Bo‟, Facoltà di Scienze della Formazione, Istituto di Psicologia Luigi Meschieri, - Istituto di Scienze e tecnologie della Cognizione del C.N.R.

2003 Corso di Formazione „La progettazione delle attività finanziate‟, tenuto dal Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione di Sapienza, Università di Roma.

2000 Visiting Student c/o Center for Research in Language‟ dell'UCSD, Università della California, San Diego: Attività: ha partecipato ad attività seminariali sotto la supervisione scientifica della prof. Elizabeth Bates;

1999 Tirocinio Post Lauream c/o Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Università Sapienza, Roma;

Attestato Upper Intermediate, Corso di inglese accreditato British Council, conseguito presso Central School of English, sede di Londra (2005)

2010
Docente Corso di formazione per operatori in area oncologica Denominato “Governo clinico in Psicologia Oncologica: relazione e comunicazione col paziente e umanizzazione del percorso integrato di Cura”, c/o Azienda Ospedaliera S.Camillo Forlanini di Roma: Moduli: Comunicazione e Relazione con il malato; Comunicazione e Relazione con la famiglia; Stress, Distress, Burnout; Promozione del Benessere;

A.A. 2007-2008
Professore a contratto per l‟insegnamento di Psicologia dello Sviluppo II, 32 ore, Laurea Triennale denominata STEP-SE, Sapienza, Università di Roma, Facoltà di Psicologia 2;

A.A. 2007-2008
Professore a contratto per l‟insegnamento di Sviluppo del linguaggio: Valutazione e Intervento, 56 ore, Laurea Specialistica denominata SPEC-BEN, Sapienza, Università di Roma, Facoltà di Psicologia 2;

A.A. 2007-2008
Professore a contratto per il modulo “esercitazioni” dell‟insegnamento di „Psicologia
dello Sviluppo del Linguaggio e della Comunicazione‟, Laurea Specialistica in psicologia Scolastica e dell‟Educazione, Università di Milano Bicocca, Facoltà di Psicologia;

A.A. 2007-2008
Professore a contratto per il modulo “esercitazioni” dell‟ insegnamento di „Psicologia dello sviluppo cognitivo: corso avanzato‟, laurea Specialistica in Psicologia Clinica, Università di Milano Bicocca, Facoltà di Psicologia;

A.A. 2006-2007
Professore a contratto per l‟insegnamento di Psicologia dello Sviluppo, 7 CFU, Corso di laurea in Scienze del Servizio Sociale, Università degli Studi di Verona, Facoltà di Scienze della Formazione;

A.A. 2006-2007
Professore a contratto per l‟ insegnamento di Psicologia dello Sviluppo, 9 CFU, Corso di Laurea in Scienze Psicologiche, Università degli studi di Chieti, Facoltà di Psicologia;

A.A. 2006-2007
Professore a contratto Università degli studi di Chieti, Facoltà di Psicologia, insegnamento di Psicologia dello Sviluppo del Linguaggio e della Comunicazione, 5 CFU, Corso di Laurea in Psicologia .

A.A. 2006-2007
Professore a contratto per l‟ insegnamento di Psicologia dello Sviluppo II, 4 CFU; Università degli studi di Chieti, Polo Tecnologico, Facoltà di Psicologia;

A.A. 2006-2007
Professore a contratto per il modulo “esercitazioni” dell‟ insegnamento di „Psicologia dello Sviluppo‟, Università LUMSA, Roma, Facoltà di Psicologia;

A.A. 2004-2005
Tutor del corso on line Psicologia dello sviluppo del linguaggio e della comunicazione, piattaforma moodle e-learning, Facoltà di Psicologia 2, Sapienza, Università di Roma.

2004
Docente per il Corso di Formazione per educatrici di asili nido di Roma (legge 285/97), denominato „Il bambino portatore di handicap nell‟asilo‟; contratto stipulato con il comune di Roma, Dipartimento Politiche Educative e Scolastiche; „qualifica di FORMATORE‟; Attività: Docente nell‟unità didattica di 7 ore „Funzioni pedagogiche nel nido e promozione di competenze‟;

2003
Docente del Master Universitario di II Livello: “Mediatore per l‟orientamento”, Facoltà di Psicologia 1, Sapienza, Università di Roma: Attività: modulo di 24 ore “Orientamento come politica attiva nell‟evoluzione del mercato e delle professioni”;

A.A. 2003-2004
Tutor del corso on line Psicologia dello Sviluppo 2, piattaforma moodle e-learning Facoltà di Psicologia 2, Sapienza, Università di Roma;

dal 2002 al 2005
Collaborazione alle attività didattiche e membro di commissione d‟esame dell‟insegnamento Psicologia dello Sviluppo II, Facoltà di Psicologia 2, Sapienza, Università di Roma.

dal 2002 al 2005
Collaborazione alle attività didattiche e membro di commissione d‟esame dell‟insegnamento Psicologia dello sviluppo del linguaggio e della comunicazione, Facoltà di Psicologia 2, Sapienza, Università di Roma.

A.A. 2001-2002
Professore a contratto per il corso di recupero dell‟ insegnamento di Psicologia dello Sviluppo II, Sapienza, Università di Roma, Facoltà di Psicologia 2;

GRUPPI DI CRESCITA PERSONALE tra febbraio e GIUGNO 2012!!!!

Dopo il successo de “Gli incontri del martedì” anche quest’anno il benessere è con lo psicologo!
5 MAGNIFICI MESI dedicati al rapporto corpo-mente. Un viaggio affascinante che vi sorprenderà, alla scoperta di come gestire rabbia, ansia, vergogna, stress, tristezza paura e tanto altro! Guardiamo insieme le novità che abbiamo preparato per voi!!!

Obiettivi
Esprimersi in gruppo, lavorare su di sé consapevolmente e consapevolmente apprendere dalle esperienze di altri, per riuscire a stare meglio. Alterneremo momenti esperienziali e momenti di discussione per capire come risolvere situazioni con equilibrio e senza tensione. 3 percorsi specifici con un obiettivo mirato da raggiungere in poco tempo e 4 incontri spot su argomenti di interesse comune per informarsi, chiedere, confrontarsi.

Destinatari
Gli eventi sono dedicati a piccoli di gruppi di 8-10 persone. E’ necessaria la prenotazione tramite contatto telefonico o e-mail con una delle responsabili.

Date/Frequenza/Orari
I PERCORSI
• Obiettivo emozioni: 4 incontri tra Febbraio e Marzo, per chi desidera acquisire consapevolezza e controllo sul proprio vissuto emozionale per gestire i pensieri negativi propri e nelle relazioni.
Giovedì 9 Febbraio dalle 19:00 alle 20:30
Giovedì 16 Febbraio dalle 19:00 alle 20:30
Sabato 25 Febbraio dalle 10:00 alle 13:00
Sabato 3 Marzo dalle 10:00 alle 13:00
• Obiettivo No Stress: 3 incontri ad Aprile il “mese dello stress !!” Per scoprire come funziona il corpo quando siamo stressati e non essere sopraffatti dalla fatica.
Giovedì 12 Aprile dalle 19:00 alle 20:30
Giovedì 19 Aprile dalle 19:00 alle 20:30
Sabato 21 Aprile dalle 10:00 alle 13:00
• Obiettivo benessere: 4 argomenti del quotidiano da Febbraio a Giugno, per conoscere quali risorse possiamo usare nelle situazioni che ci preoccupano e risolvere problemi che sembrano insuperabili!
1. “Tutto sull’Amore, Speciale San Valentino!”
Domenica 12 Febbraio dalle 10:00 alle 13:00
2. “Smetto di rimandare: impegni, incombenze, attività, progetti nella vita e sul lavoro!!”
Sabato 24 Marzo dalle 9:30 alle 13:30
3. “Autostima: Ottenere il meglio dagli altri e da sé stessi”
Sabato 9 Giugno dalle 10:00 alle 13:00
4. “Genitori-figli: la relazione più difficile del mondo!”
Sabato 23 Giugno dalle 10:00 alle 13:00

INCONTRI A TEMA
1. “Dipendenze affettive: amare senza essere sopraffatti”
Giovedì 15 Marzo dalle 19:00 alle 20:30
2. “Trapianto prima e dopo, nuova vita e nuove responsabilità. Il cambiamento del corpo,
della vita e del futuro: istruzioni per l’uso. Confrontarsi per condividere le esperienze”
Giovedì 26 Aprile dalle 19:00 alle 20:30
3. “Mobbing, Lo stress delle persecuzioni nei luoghi di lavoro: Come recuperare il benessere?” Giovedì 3 Maggio dalle 19:00 alle 20:30
4. “Burn out, la frustrazione che consuma: quali cause, quali sintomi, quale prevenzione?”
Giovedì 31 Maggio dalle 19:00 alle 20:30

Sede
Gli incontri si terranno a Roma in via Barletta, n 29, a 50 metri dalla fermata Metro “Ottaviano”.

Costo

PERCORSI:
Obiettivo Emozioni € 120
Obiettivo Stress € 85
Obiettivo Benessere € 140 (anziché € 150).
[Per il percorso Obiettivo Benessere è possibile acquistare anche il Singolo Argomento per un costo di € 35; € 45 per “Smetto di rimandare impegni, incombenze, attività, progetti nella vita e sul lavoro”]

SINGOLI INCONTRI A TEMA sono GRATUITI

Responsabili
Dott. ssa Daniela Marchione – Psicologa – Iscritta all'Ordine degli Psicologi della regione Lazio n. 14124, telefono 3479758429, e-mail danielamarchione@gmail.com

Dott.ssa Stefania Cicchiello– Psicologa – Iscritta all'Ordine degli Psicologi della regione Lazio n. 18176 telefono 3894935644 e-mail s.cicchiello@gmail.com